把控制论的对象对准‘人’之后，其实教育或者学术的问题也很好办，那就是千方百计地去激发人们生产真知灼见的能力。同时也可以有立法的方法给这些‘真知灼见’划一定的界限，以及对它们进行筛选。总之‘法’是一个好东西，因为它可以把宏观的计划理念用‘法制工程’的形式落实下来。个体自由加上‘社会工程学’意义上立法引导，可以说这也是一个放之四海而可行的统筹发展的优质模式。